不再攀比,心也輕鬆!

菲來到音樂培訓班有半個多月了,一直努力學習,雖然她學樂理知識很慢,常常坐在書桌旁對著厚厚的樂理書發愁,但相對而言,她仍是培訓班裡比較出色的學生。

一天,來了一位新學員,菲上下打量一番這位學員,年輕漂亮,嬌小可愛,形象很好,又想著不知她的樂理知識怎麼樣,是不是比自己好……這時,新學員熱情地過來和菲打招呼:「嗨!我叫琴,什麼也不懂,以後請多指教。」菲一向不愛主動和人說話,簡單地回覆一句:「我也才來不久,什麼也不會。」琴聽到菲的回答後,隨手拿了一本書看了起來。老師來了,把今天的課程講完後,對菲說:「你是先來的,可以幫幫琴。」菲不情願地點頭答應。

看到琴在老師面前試唱的表現得到了老師的誇讚,菲心裡就覺不舒服,嫉妒的小芽萌發了。菲把眼睛盯在琴的身上,看到琴明明是成人了,卻有著孩童一樣的聲音,老師還說琴的音色很稀少特別,是個重點培養的對象。菲在心裡叨咕:「什麼音色特別,我聽就是發嗲,你也太愛表現自己了吧!真會出風頭,就不能收斂一些,吵得人心煩意亂的……」因著嫉妒琴,菲並不願意幫助她。

一天上午,琴問菲:「這個問題我看不懂,你教教我吧!」聽到琴的話,菲想:「你不懂才好呢!我把你教會了,你超過我了咋辦?再說,我剛來時看不懂也是靠自己琢磨才會的。」想到這兒,菲很委婉地對琴說:「這個問題現在我也不會,我還有好多都看不明白呢,我看你學得很快,你多看幾遍慢慢就會了。」琴聽菲這樣說,失望地坐回椅子上繼續看書了。菲說完這話後,突然想到自己是個基督徒,自己這麼做也不合的心意啊,可話已經說出去不能收回了,又轉念想到自己開始學也沒哪個同學教,不都是自己一點點看明白的嘛!她也不用心看就讓自己教,為什麼要教她?可不能讓她高過自己。此時一種莫名的煩惱在菲的心裡不斷地糾結著……

後來在接觸中,菲看到琴學東西確實很快,菲不明白的琴都已經學會了,菲心裡更是蕩起了一層層漣漪,焦急萬分。為了不落在琴後面,菲就開始利用一切可以利用的時間加班加點地看書,連看神話語的時間也被菲佔用了,大腦一刻也不閒著,總想能夠趕上琴。因為熬夜看書,有時白天聽課,菲的頭腦都是昏沉沉的。一段時間下來,菲也沒有什麼收穫,而琴因著在老師和同學面前的出色表演,成了班裡「受寵」的對象。當菲聽到老師對琴的誇獎,菲感覺自己很沒面子,菲想:「我來這麼長時間也沒有得到老師這麼高的讚揚,你才來幾天大家都圍著你轉,你來就顯不出我了,大家都喜歡你、誇獎你,我也不比你差多少啊,我的付出也不比你少啊,為什麼卻沒有收穫呢?我怎麼學得這麼辛苦這麼累呢?」菲在一邊悄悄地落淚。原本自己是培訓班比較優秀的學生,可是因著琴的到來,卻讓菲落於人後,菲的內心充滿了仇恨與壓抑帶來的痛苦,心中不時還會發出無聲的怨言:「既生瑜何生亮!」

名利地位, 人際關係

痛苦中,菲無助地向神禱告,之後打開神的話,菲看到神說:「人的這個痛苦是怎麼造成的呢?是因為神的主宰帶來的呢,還是因為人的命不好呢?很顯然這兩者都不是,歸根結底都是因為人所走的路造成的,是因為人所選擇的生存方式造成的。」「一涉及到地位,涉及到臉面,涉及到名譽,每一個人的心都蠢蠢欲動,總想出頭,總想出名,總想露臉。……看誰出頭就嫉妒,就恨,就怨,就覺得不公平,『為什麼我出不了頭?為什麼總沒我?為什麼總讓他出面,為什麼總也輪不到我呢?』有點怨氣。」「撒但就是用名和利來控制人的思想,讓人的思想只想著名和利……這樣,撒但就給人戴上了一個無形的枷鎖,這個枷鎖戴在人身上,人沒有能力去掙脫,也沒有勇氣去掙脫,人就不知不覺地在戴著枷鎖的情況下,一步一步艱難地往前走。

看到了神的話,菲才意識到自己痛苦的原因,不是因著別人給她帶來的,也不是環境不如意造成的,其實都是因著自己不對的追求觀點導致的。「出人頭地,高居人上」「人活臉面,樹活皮」這些觀點灌輸在自己心裡,就總追求在人中間露臉,認為只有贏得大家的高看、關注,這樣才風光。一旦看見誰超過自己就要和誰攀比,比不過時,自己的虛榮心得不到滿足時,就心生嫉妒痛苦難受。菲仔細回想這段時間就一直和琴攀比,當琴有不懂的地方問她,她不想讓琴超過自己就閉口不談;後來當老師誇琴,她覺得琴搶了她的風頭,就對琴心生怨氣,看琴也處處不順眼,而且還背地裡使勁,不分白天黑夜地看書,大腦一刻也不閒著,甚至為了超過琴,把看神話語、敬拜神的時間都佔用了。結果把自己弄得身心疲憊,技術上沒啥太多長進,還因著嫉妒心感到痛苦不堪。菲通過神的話語才認識到,名譽地位心就是撒但捆綁人的網羅,撒但就藉著讓自己追求怎麼贏得人的高看,陷在與人爭鬥的是是非非中,最後都無心追求真理,活在撒但的捉弄之中。看清了撒但的陰險存心,菲不願再這樣被撒但苦害牽著鼻子走,於是她向神作了一個禱告,求神帶領她從和琴爭奪名利的情形中走出來,不再與琴攀比。

一天,老師又當著菲的面誇琴,菲的心裡還是感覺不舒服,心想:「你不能給我留點機會推薦我唱嗎?你咋不謙虛一點呢?」菲爭名奪利的心又開始蠢蠢欲動,就在此時,菲突然意識到這樣的環境是神為她擺上的,她雖然知道自己不該與琴比,可還是會身不由己地嫉妒琴,心裡感到痛苦難受。於是,菲在心裡默默地和神禱告:「神啊,看到琴表現得好,我心裡就想和她比,不願落後於她,也想表現自己,讓人高看,得不到時,心裡又開始嫉妒難受了,神哪,求你來幫助我……」禱告後菲心裡平靜一點。

隨後,她看到神的話說:「這事怎麼解決呀?(尋求真理。)……只有尋求真理、明白真理、得著真理才能解決人的敗壞性情,解決了人的敗壞性情,人才能真正地有喜樂,有平安……」「你們有沒有路途?你先看透,然後你得學會捨這些東西,放下這些東西。……要想不被這樣的東西控制,你必須得先放,先捨。」還有一段《生命進入的交通講道》中說:「你們說嫉妒容不容易改成羨慕,你就往寬琢磨人家好還不好嗎?人家好咱們有榜樣了,咱們能從他身上得著益處,他比咱們強咱們有些事不明白咱向他學,這不就多一條路嗎?」

看到神的話和交通,菲有了實行的路途,就是以後臨到涉及名利地位的事,得有意識地與自己的敗壞性情爭戰,學會放,學會捨。而且,看見別人身上的長處,還要學會正確對待,能夠學會和對方取長補短,不再把琴當成自己的對手,這樣心裡不就得到喜樂、平安了嗎?隨後菲又想到這段時間神安排琴在自己身邊,不知不覺中讓她得到很多益處,琴身上有很多長處與優點是菲身上沒有的。比如琴的性格活潑開朗,樂於幫助人,平時琴看到菲一人在練習音準遇到困難時,琴都會主動來幫助菲,而菲是一個內向靦腆又很小氣的人,也不愛問人,今天神安排琴在身邊就是讓菲學習琴的長處來補足自己的短處。此時菲長長地吐了口氣,心裡釋懷了。

因著琴的優秀,後來還是會常常得到老師的好評,當菲聽到老師的誇獎聲,神的話「你越捨,越放,心裡就越平安,心裡空間就越來越大,你的情形就會越來越好……」都會浮現在菲的腦海,時時帶領她。因著神話語的引領,菲的心裡很平靜,菲明白是神在親自帶領自己與身上的撒但敗壞性情作爭戰。當菲按照神的話實行時,心裡踏實平安,享受到從未有過的輕鬆快樂。菲體嘗到:只要活在神的面前按神話語實行,光景才會越來越好。正如神的話說:「實行完之後呢,心裡很滿足,很平安,很喜樂,感覺到神的祝福了……得著滋補了,覺得活著像個人了,有人樣了,沒被撒但敗壞性情控制,沒被撒但敗壞性情俘虜,在這事上為神作了見證,站住了一個受造之物該站的見證、該站的立場,心裡踏實、享受、幸福……

之後,菲爭名奪利的心小了,跟琴的關係也越來越好了,而且菲還會主動地把自己學到的,琴還不明白的知識點告訴琴,琴也把她明白的知識點告訴菲。不再攀比,菲的心終於得到輕鬆釋放了!

筆者:許 晴

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